5月27日，珀萊雅·富寧縣“愛在邊疆·點(diǎn)亮國(guó)門”公益項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在云南省文山州富寧縣第四小學(xué)舉行。這是繼新疆烏恰縣吉根鄉(xiāng)小學(xué)、富蘊(yùn)縣杜熱鎮(zhèn)中學(xué)后，珀萊雅公益基金會(huì)通過“愛在邊疆·點(diǎn)亮國(guó)門”公益項(xiàng)目捐贈(zèng)支持的第三所國(guó)門學(xué)校，標(biāo)志著珀萊雅在邊疆教育公益領(lǐng)域的探索實(shí)踐邁向新階段。
啟動(dòng)儀式上，珀萊雅公益基金會(huì)理事長(zhǎng)方愛琴與公益生態(tài)伙伴一同，將“國(guó)門學(xué)校”、“夢(mèng)想中心”兩塊項(xiàng)目授牌傳遞給校方代表，正式啟動(dòng)該項(xiàng)目并進(jìn)入實(shí)施階段。方愛琴理事長(zhǎng)在致辭中表示：“作為深耕美妝行業(yè)20余年的民族企業(yè)，珀萊雅始終秉持著‘美麗永存，共享美好’的企業(yè)使命，而教育的美好可以讓人受用一生。我們希望通過專業(yè)的項(xiàng)目化運(yùn)作，為富寧四小帶來實(shí)實(shí)在在的改變，以教育之美滋養(yǎng)師生成長(zhǎng)，賦能他們的美好未來�！�
隨后，珀萊雅公益基金會(huì)向富寧縣教體局捐贈(zèng)650份防曬液。這些防曬液將帶著珀萊雅公益基金會(huì)的敬意被分發(fā)到富寧縣第四小學(xué)及當(dāng)?shù)?所輻射學(xué)校的全體教師手中。富寧縣第四小學(xué)的學(xué)生們則以一幅珍貴的壯族坡芽歌書畫作及壯族特色香包作為回贈(zèng)，書畫作品和香包不僅飽含邊疆文化特色，更生動(dòng)詮釋了公益之舉帶來的溫暖互動(dòng)。
本次公益項(xiàng)目的落地，是珀萊雅積極響應(yīng)國(guó)家 “十四五” 規(guī)劃中 “在邊境縣（團(tuán)場(chǎng)）建設(shè)100所國(guó)門學(xué)校” 號(hào)召的新實(shí)踐。自2021年起，珀萊雅累計(jì)向上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)捐贈(zèng)240萬(wàn)元，專項(xiàng)支持“愛在邊疆·國(guó)門學(xué)�！表�(xiàng)目落地。該項(xiàng)目聚焦于國(guó)門學(xué)校的提升，通過構(gòu)建夢(mèng)想教室、開展教師素養(yǎng)教育培訓(xùn)、組織學(xué)生研學(xué)旅行等多元化舉措，系統(tǒng)推動(dòng)邊疆學(xué)校軟硬件升級(jí)，助力義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2023年，珀萊雅支持落地的首個(gè)“愛在邊疆·國(guó)門學(xué)�！表�(xiàng)目在新疆富蘊(yùn)縣杜熱鎮(zhèn)中學(xué)啟動(dòng)，拉開了其助力邊疆教育發(fā)展的序幕；2024年，該項(xiàng)目落地我國(guó)西部邊陲�！陆疄跚】h吉根鄉(xiāng)小學(xué)，進(jìn)一步深化了珀萊雅在邊疆教育領(lǐng)域的公益實(shí)踐。如今，隨著該項(xiàng)目在云南富寧縣第四小學(xué)的正式啟動(dòng)，珀萊雅助力邊疆教育發(fā)展的足跡已遍布于祖國(guó)的西北、西南邊陲。一路走來，珀萊雅持續(xù)以實(shí)際行動(dòng)，點(diǎn)亮邊疆教育的希望之光。
珀萊雅對(duì)教育公益的投入秉持“長(zhǎng)期主義”理念，已經(jīng)深耕了18年之久。早在2007年，珀萊雅便捐建了位于甘肅省平?jīng)鍪形麝?yáng)鄉(xiāng)的希望小學(xué)，并持續(xù)在硬件條件、師資力量上進(jìn)行投入與改善。如今，該校已從當(dāng)年黃土高坡上的破爛村小，發(fā)展成如今擁有教師宿舍、塑膠操場(chǎng)、多媒體教室的現(xiàn)代化學(xué)校，師資生源漸趨穩(wěn)定，校園環(huán)境煥然一新。
在希望小學(xué)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，珀萊雅也在不斷探索教育公益的多元化創(chuàng)新。一方面，珀萊雅積極創(chuàng)新教育模式，賦能學(xué)生多元成長(zhǎng)：通過 “愛在邊疆？點(diǎn)亮國(guó)門” 項(xiàng)目，為邊疆學(xué)校升級(jí)軟硬件設(shè)施，夯實(shí)教育基礎(chǔ)；組織 “去遠(yuǎn)方”“來雅少年” 等研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新中心，以沉浸式課程培養(yǎng)其實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維；開展“一縣一夢(mèng)想”公益活動(dòng)，在新疆且末縣14所中小學(xué)開設(shè)運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想課，并通過改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、舉辦體育賽事等舉措，助力學(xué)生身心發(fā)展。
另一方面，珀萊雅深知教師是教育事業(yè)的核心力量，因此，在教育公益的項(xiàng)目中均開展了針對(duì)邊疆教師的系統(tǒng)性素養(yǎng)培訓(xùn)。通過課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育理念研討會(huì)等形式，幫助教師優(yōu)化教學(xué)方法、更新教育理念，從專業(yè)能力與職業(yè)精神層面強(qiáng)化師資力量，為教育質(zhì)量提升注入持久動(dòng)能。
從捐建學(xué)校到創(chuàng)新教育模式探索，珀萊雅逐步探索出一條 “多元化、系統(tǒng)化、可持續(xù)” 的公益路徑，構(gòu)建起覆蓋硬件升級(jí)、課程創(chuàng)新、師資培養(yǎng)的多元教育公益生態(tài)，為推動(dòng)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)力量。
珀萊雅秉持“匯聚愛的力量，讓世界因愛而美”的公益愿景，始終保持著開放包容的態(tài)度，希望能匯聚更多力量共同投身公益事業(yè)。2023年，珀萊雅開始逐步打造“公益生態(tài)伙伴集群”，截至目前，已經(jīng)邀請(qǐng)到產(chǎn)業(yè)鏈上下游的近八十家合作伙伴共同參與到珀萊雅組織發(fā)起的公益項(xiàng)目、志愿服務(wù)與慈善捐款活動(dòng)中，通過資源整合與協(xié)同行動(dòng)提升公益效能。
這種創(chuàng)新公益模式，不僅加速了公益資源的流動(dòng)與整合，更通過社會(huì)力量的廣泛參與增強(qiáng)了公益事業(yè)的社會(huì)影響力。正如方愛琴理事長(zhǎng)所言：“點(diǎn)亮偏遠(yuǎn)地區(qū)教育的希望，需要每一份善意的接力。珀萊雅愿以自身為紐帶，匯聚更多愛心力量，讓微光成炬照亮未來。”
從甘肅平?jīng)龅南ＭW(xué)到新疆、云南的國(guó)門學(xué)校，珀萊雅用18年的堅(jiān)持詮釋了企業(yè)在教育公益領(lǐng)域的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來，珀萊雅將繼續(xù)深化“長(zhǎng)期主義”公益理念，攜手社會(huì)公益組織、愛心企業(yè)等各界伙伴，以專業(yè)與溫度并行，探索可持續(xù)的公益模式，持續(xù)為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
來源：珀萊雅官網(wǎng)